← Toate resursele educaționale
Competența specifică vizată
Înțelegerea unei rutine zilnice și utilizarea prezentului simplu la persoana I și a III-a singular.
Durata resursei
35 de minute
Scopul resursei
Înțelegerea unei rutine zilnice și utilizarea prezentului simplu la persoana I și a III-a singular.
Descrierea activității
Alex gets up at seven. He has breakfast at half past seven. He goes to school at eight. After school, he reads a book and plays with his sister. In the evening, he prepares his school bag. Word help: gets up = se trezește; half past seven = șapte și jumătate.
Activități incluse:
1. Răspunde în engleză: What time does Alex get up? What does he do in the evening?
2. Pune în ordine: prepares his bag; gets up; goes to school; has breakfast.
3. Completează: I read - he __; I play - he __; I go - he __; I have - he __.
4. Scrie patru enunțuri despre rutina ta. Începe cu „I” și folosește două expresii de timp.
PDF-ul conține o pagină de activitate și o pagină cu răspunsuri, repere de observare, recomandări și o propunere de extindere.
Bibliografie
Text, cerințe și ghidaj originale, elaborate pentru colecția editorială ResurseDidactice.ro.
Recomandări de utilizare
Citește textul de două ori, apoi lasă elevii să caute informațiile. Nu generaliza adăugarea literei s fără a discuta formele goes și has.
Extindere: Un coleg transformă două enunțuri despre „I” în enunțuri despre „he” sau „she”.
Format PDF A4, 2 pagini. Imprimă prima pagină pentru elevi; a doua poate fi păstrată de profesor. Nu este necesar un cont pe o platformă externă.
