← Toate resursele educaționale
Competența specifică vizată
Recunoașterea cercului, pătratului, triunghiului și dreptunghiului în reprezentări simple.
Durata resursei
25 de minute
Scopul resursei
Recunoașterea cercului, pătratului, triunghiului și dreptunghiului în reprezentări simple.
Descrierea activității
Pregătește contururi mari de cerc, pătrat, triunghi și dreptunghi. Copiii privesc obiectele din clasă fără să le mute de pe rafturi. Observăm forma fețelor sau contururilor, nu confundăm automat obiectul tridimensional cu figura desenată.
Activități incluse:
1. Arată o figură cu trei laturi și una fără laturi drepte. Numește-le.
2. Desenează un pătrat și un dreptunghi alungit. Arată colțurile fiecăruia.
3. Găsește în clasă două obiecte cu fețe sau contururi asemănătoare figurilor. Spune ce parte a obiectului ai observat.
4. Construiește pe hârtie o casă folosind un pătrat, un triunghi și două dreptunghiuri. Numește formele din desen.
PDF-ul conține o pagină de activitate și o pagină cu răspunsuri, repere de observare, recomandări și o propunere de extindere.
Bibliografie
Text, cerințe și ghidaj originale, elaborate pentru colecția editorială ResurseDidactice.ro.
Recomandări de utilizare
Pregătește forme palpabile din carton gros pentru sprijin tactil. Numește pătratul și ca un caz particular de dreptunghi doar dacă nivelul grupului permite; nu afirma că nu are unghiuri drepte.
Extindere: Elevii rotesc un triunghi și discută dacă el își schimbă numele când vârful nu mai este în sus.
Format PDF A4, 2 pagini. Imprimă prima pagină pentru elevi; a doua poate fi păstrată de profesor. Nu este necesar un cont pe o platformă externă.
