← Toate resursele educaționale
Competența specifică vizată
Urmărirea unei secvențe scurte de acțiuni cu sprijin vizual și comunicarea finalizării.
Durata resursei
20 de minute
Scopul resursei
Urmărirea unei secvențe scurte de acțiuni cu sprijin vizual și comunicarea finalizării.
Descrierea activității
Pregătește trei cartonașe mari: ia foaia; alege creionul; desenează un cerc. Așază-le de la stânga la dreapta. Sarcinile pot fi adaptate nivelului motor și modului de comunicare al elevului. Nu se presupune o anumită diagnoză.
Activități incluse:
1. Arată primul cartonaș și execută sau indică acțiunea. Mută un semn sub cartonașul terminat.
2. Continuă cu al doilea și al treilea cartonaș, fără a grăbi succesiunea.
3. Arată cum poți cere ajutor sau o pauză: cuvânt, gest, pictogramă ori dispozitivul folosit în mod obișnuit.
4. Alege între două variante pentru o secvență nouă: aranjează două obiecte sau potrivește două forme. Arată când ai terminat.
PDF-ul conține o pagină de activitate și o pagină cu răspunsuri, repere de observare, recomandări și o propunere de extindere.
Bibliografie
Text, cerințe și ghidaj originale, elaborate pentru colecția editorială ResurseDidactice.ro.
Recomandări de utilizare
Folosește contrast bun, puține elemente și instrucțiuni scurte. Întreabă personalul și familia ce suport este deja familiar, în cadrul comunicării obișnuite. Nu publica observații individuale despre elev.
Extindere: Generalizează aceeași structură la o rutină familiară, schimbând un singur element o dată.
Format PDF A4, 2 pagini. Imprimă prima pagină pentru elevi; a doua poate fi păstrată de profesor. Nu este necesar un cont pe o platformă externă.
