← Toate resursele educaționale
Competența specifică vizată
Formularea unei întrebări investigabile și proiectarea unei comparații în care se schimbă un singur factor.
Durata resursei
40 de minute
Scopul resursei
Formularea unei întrebări investigabile și proiectarea unei comparații în care se schimbă un singur factor.
Descrierea activității
O echipă vrea să afle dacă apa influențează germinarea semințelor de fasole. Pregătește două recipiente cu același tip de semințe și același suport. În primul, suportul este ușor umed; în al doilea este uscat. Ambele stau în același loc. Activitatea se urmărește câteva zile.
Activități incluse:
1. Scrie întrebarea investigației și o predicție care poate fi verificată.
2. Ce factor se schimbă? Numește trei condiții care trebuie păstrate cât mai asemănătoare.
3. Pregătește un tabel cu coloanele: ziua, semințe germinate în recipientul umed, semințe germinate în cel uscat, observații. Nu completa rezultate înainte să observi.
4. Dacă în recipientul umed germinează 4 din 5 semințe, iar în cel uscat 0 din 5, ce concluzie limitată poți formula? Ce nu poți demonstra prin această comparație?
PDF-ul conține o pagină de activitate și o pagină cu răspunsuri, repere de observare, recomandări și o propunere de extindere.
Bibliografie
Text, cerințe și ghidaj originale, elaborate pentru colecția editorială ResurseDidactice.ro.
Recomandări de utilizare
Profesorul verifică recipientele și elimină materialele cu mucegai; acestea nu se deschid și nu se miros. Semințele nu se consumă. Activitatea inițială durează o oră, observațiile 5-7 zile.
Extindere: Propune o investigație separată despre temperatură, fără a schimba simultan și cantitatea de apă.
Format PDF A4, 2 pagini. Imprimă prima pagină pentru elevi; a doua poate fi păstrată de profesor. Nu este necesar un cont pe o platformă externă.
