← Toate resursele educaționale
Competența specifică vizată
Diferențierea observației de explicație și descrierea unei dizolvări în apă.
Durata resursei
40 de minute
Scopul resursei
Diferențierea observației de explicație și descrierea unei dizolvări în apă.
Descrierea activității
Pregătește două pahare transparente cu aceeași cantitate de apă la temperatura camerei. Adaugă o linguriță de zahăr în primul și o linguriță de nisip curat în al doilea. Amestecă separat și lasă paharele în repaus. Materialele sunt folosite doar pentru observație, fără gustare.
Activități incluse:
1. Notează ce se vede înainte de amestecare, după amestecare și după repaus, pentru fiecare pahar.
2. Alege formularea mai precisă: „Zahărul nu mai există” sau „Zahărul s-a dizolvat în apă”. Justifică fără a gusta amestecul.
3. Ce amestec ar putea fi separat parțial printr-un filtru de hârtie obișnuit? De ce filtrarea nu reține zahărul dizolvat?
4. Propune o comparație pentru a afla dacă amestecarea influențează viteza dizolvării. Precizează ce păstrezi constant.
PDF-ul conține o pagină de activitate și o pagină cu răspunsuri, repere de observare, recomandări și o propunere de extindere.
Bibliografie
Text, cerințe și ghidaj originale, elaborate pentru colecția editorială ResurseDidactice.ro.
Recomandări de utilizare
Nu folosi substanțe necunoscute sau detergenți. Elevii spală mâinile și curăță suprafața după activitate. Separă constatările vizuale de explicațiile despre particule.
Extindere: Scrie o afirmație care pare observație, dar este interpretare, și reformuleaz-o.
Format PDF A4, 2 pagini. Imprimă prima pagină pentru elevi; a doua poate fi păstrată de profesor. Nu este necesar un cont pe o platformă externă.
